和家长明确，要补课的内容是哪些，避免理解有偏差导致工作不被认可。

对着书本，和孩子一起过一下，观察孩子的基础知识掌握情况，针对性的制订计划，并且计划最好也和家长沟通一下。

基础知识是笨功夫，比如数学，如果孩子基础运算能力不行，那更别指望做复杂的运算题了，就要哪里有问题，补哪里。

再有就是尤其注意一下学生的两个问题：
1、沟通理解力，你要确保你讲的东西，学生能听懂；
2、专注力/记忆力，要确保学生可以认真听讲，并且能够有效记忆，这很重要，甚至要帮助学生想一些小技巧，避免出现教完就忘。