学校：南京航空航天大学 年级：大一 专业：自动化 性别：男 高考成绩：633 分 可教科目：数学 英语 自我介绍：  我一直以来品学兼优，中小学时期数学成绩尤为突出，常常在班级名列前茅。 2. 在学校积极参加数学竞赛活动，包括综合素质评价和强基计划，并多次代表班级取得优异成绩。  凭借出色的学习表现，获得过学校的奖学金。 教学优势： - 精通高中数学知识体系，对高考数学的考点、题型有深入了解，能够准确把握教学重点和难点。 - 拥有独特的解题思路和方法，能够培养学生的逻辑思维和数学素养。 - 善于根据学生的特点和学习情况制定个性化的教学计划，因材施教，提高教学效果。 - 具备良好的沟通能力和耐心，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习积极性。 教学方法： - 注重基础知识的巩固和强化，通过反复练习和讲解，让学生打牢根基。 - 采用启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的自主学习能力和创新思维。 - 结合实际生活中的数学应用案例，让学生感受到数学的实用性和趣味性。 - 定期进行测试和评估，及时了解学生的学习进度和掌握情况，调整教学策略。 自我评价： 本人性格开朗，责任心强，对待教学工作认真负责。相信在我的辅导下，学生能够在数学学习上取得显著的进步，不仅提高成绩，更能爱上数学这门学科 家教经验： 1.  2023 年高考结束后，辅导了一位同学的数学。去年他高考数学 120 几分，经过一年有针对性的辅导，帮助他查缺补漏，强化重点题型的训练，今年高考他数学取得了 149 分的优异成绩。学生评价：“老师的辅导精准有效，让我突破了自己的瓶颈，实现了高分跨越。”  2024 年 2 月 - 2024 年 6 月，教了一位高三学生的数学。这个学生做题粗心大意，对难题有畏难情绪。在我的引导下，学生逐渐养成了认真审题的习惯，敢于挑战难题，数学成绩从 90 分左右提升到了 130 分左右，且成绩稳定。最后高考132分 4. 2022 年暑假，辅导了亲戚家的初一孩子数学，他对数学学习缺乏兴趣和方法。通过我的趣味教学，激发了他的学习热情，成绩从 60 分提高到了 85 分，并保持上升趋势。